Parámetros técnicos 1. Voltaje de trabajo: DC12V 2. Corriente de trabajo: <25mA 3. Frecuencia de trabajo: 315MHZ/433MHZ 4. Potencia de transmisión: +13dbm 5. Distancia de control remoto: 100M 6. Modulación...
Información de producto: 1. Voltaje de funcionamiento: DC6V 2. Corriente de funcionamiento: 9-12 mA 3. Frecuencia de funcionamiento: 315 MHz, 433 MHz (opcional) 4. Potencia de transmisión: 10-15 mW 5. Distancia de lanzamiento: 80 m (abierto)...
Información de producto: Tipo: mando a distancia Tensión nominal: 12 (V) Corriente nominal: 10 (mA) Método de instalación: aprenda a utilizar con el receptor Ámbito de aplicación: garaje, acceso...
Monitoreo remoto: Puedes abrir o cerrar la puerta a través de la aplicación. Podrás consultar el estado de apertura o cierre de la puerta del garaje en...
Información de producto: Voltaje vivo y aurícula: calcio 100V ~ 240V 50 / 60Hz En la potencia de salida BC: 10A / 2000W / canal Temperatura de trabajo:...
Información del producto: Tipo: Controlador de puerta de garaje WIFI Especificaciones: Estándar europeo, Estándar americano, Estándar británico, Estándar australiano Voltaje: 110V-260V Lista de embalaje: Controlador de puerta de garaje X1 Instrucción...
Información del producto: Material del producto: polietileno (la red es un tipo de tela de malla hecha mediante dibujo con polietileno al que se le añaden aditivos antienvejecimiento, anti-ultravioleta y otros químicos como...
Información de producto: Material del producto: ABS Tamaño del producto: 50*40*10mm Voltaje nominal: 3V Método de instalación: inalámbrico Rango de frecuencia de aprendizaje: 287MHz, 300MHz, 306MHz, 310MHz, 315MHz, 315.5MHz, 330MHz, 360MHz,...
Material del producto aleación de zinc Material del cilindro cobre puro Color del producto plata metálica Equipado con 2 llaves Distancia del tornillo 38 mm
Especificaciones: Modelo de enchufe: USB, el enchufe no está incluido Material de la carcasa: ABS Estándar inalámbrico: IEEE802.11b/g/n Tipo inalámbrico: Solo 2.4 GHz, no admite 5G Corriente nominal: 5V 1A Trabajando con:...
